|
- naslov
Razvoj i primena koncepta celoživotnog učenja
- autor
Verica Babić, Soren Ehlers, Janusz Prusinski, Gelu Calina, Nicoleta Calina, Ilie M. Liviu, Marija Stojadinović
- šifra
- B-30700
- izdanje
- n/a
- jezik
- srpski
- pismo
- latinica
- izdavač
- Univerzitet u Kragujevcu Ekonomski fakultet Kragujevac.
- štamparija
- InterPrint Kragujevac.
- godina
- 2012.
- opis
- tvrd povez, ilustr korice, 190 strana, graf.prikazi, tabele, 21.5x29.5cm
- stanje
- odlično
- cena
- n/a
- knjiga status
- prodato
- tiraž
- 1000
- širi opis
- sadržaj:
- Predgovor.
- Uvod.
- I. Razvoj koncepta celoživotnog učenja
- I-1. Formiranje koncepta celoživotnog učenja - uloga UNESCO-a i OECD-a.
- I-2. Celoživotno učenje u strategijskim dokumentima Evropske unije.
- I-3. Neka pitanja implementacije koncepta celoživotnog učenja.
- II. Razvoj i primena celoživotnog učenja u Danskoj.
- II-1. Danski obrazovni sistem i tržište rada
- II-2. Glavni obrazovni sistem u Danskoj.
- II-3. Institucionalne osnove obrazovanja odraslih u Danskoj
- II-4. Sistem obrazovanja odraslih i kontinuiranog obrazovanja
- II-5. Primeri dobre prakse u Danskoj.
- III. Izazovi celoživotnog učenja za univerzitete u Poljskoj
- III-1. Osnovni podaci o Poljskoj
- III-2. Obrazovni sistem u Poljskoj
- III-3. Obrazovanje odraslih u Poljskoj
- III-4. Iskustva u celoživotnom učenju - Univerzitet tehnologije i prirodnih nauka u Bidgošću.
- Reference.
- IV. Razvoj celoživotnog učenja u Rumuniji kroz programe podrške EU
- IV-1. Osnovni demografski i makroekonomski pokazatelji
- IV-2. Opis obrazovnog sistema zemlje
- IV-3. Obrazovanje odraslih u Rumuniji.
- IV-4. Primena EU programa celoživotnog učenja u Rumuniji.
- IV-5. Primeri dobre prakse u Rumuniji.
- Reference.
- V. Celoživotno učenje u Holandiji - Primeri dobre prakse
- V-1. Opšti podaci o zemlji
- V-2. Obrazovni sistem zemlje - formalno obrazovanje
- V-3. Celoživotno učenje i validacija neformalnog obrazovanja u Holandiji.
- V-4. Celoživotno učenje u Holandiji - primeri dobre prakse.
- Reference.
- ISBN 978-86-6091-026-6
|